• Zeitgenössische chinesische Diplomatie: Chinas sich wandelnde diplomatische Praktiken, außenpolitische Instrumente und Formen der Engagement-Strategien, die sowohl über formelle als auch informelle Kanäle erfolgen.
• Sino-indische Beziehungen: Strategische, politische und wirtschaftliche Dynamiken, die die Interaktionen zwischen Indien und China prägen, einschließlich der Nutzung formeller diplomatischer Formate und informeller Mechanismen zur Steuerung von Kooperation und Konkurrenz.
• Chinesische Einflussaktivitäten: Politische, informationelle, kulturelle und institutionelle Einflussmaßnahmen Chinas, untersucht sowohl anhand formeller Plattformen wie staatlicher Institutionen und offizieller Austauschformate als auch informeller Kanäle wie Netzwerken, Vermittlungsakteuren und gesellschaftlichen Gruppen.
• Chinesische strategische Narrative: Konstruktion, Verbreitung und Wirkung strategischer Narrative Chinas, einschließlich ihrer Zirkulation über formelle politische Kommunikation und informelle narrative Räume.

Chinas öffentliche Diplomatie in der Ära Xi: Der Fall Indien

Diese Studie untersucht, wie China Medien und strategische Kommunikation nutzt, um sein öffentliches Image zu formen und die öffentliche Meinung in Indien zu beeinflussen, mit besonderem Fokus auf jüngste Entwicklungen unter Xi Jinping. Sie analysiert, wie chinesische Führungskräfte und Medienakteure mit indischen Zielgruppen auf nationaler und regionaler Ebene kommunizieren und bewertet, inwieweit diese Bemühungen dazu beitragen, Chinas strategische Ziele voranzubringen. Das Projekt leistet einen Beitrag zur Forschung über öffentliche Diplomatie, indem es aufzeigt, wie autoritäre Staaten ihre Medienstrategien anpassen, um die öffentliche Meinung in großen demokratischen Gesellschaften zu beeinflussen.

Mit Xis Leitmotiv „Chinas Geschichte gut erzählen“ untersucht die Studie die komplexen Beziehungen zwischen China und Indien, die einerseits in geopolitischen Formaten wie BRICS und der AIIB kooperieren, andererseits jedoch erhebliche Spannungen aufgrund des fortdauernden militarisierten Grenzkonflikts und konkurrierender Vorstellungen für die indo-pazifische Region aufweisen. Im demokratischen Kontext Indiens nimmt Chinas Einflussstrategie eine besondere Form an, da sie darauf abzielt, ein Publikum zu erreichen, das in sozialer, sprachlicher und politischer Hinsicht stark von China abweicht.

Die Forschung stützt sich auf drei zentrale Quellen:
(1) chinesisch verfasste Inhalte, die in indischen Medien erscheinen,
(2) Interviews mit Expertinnen und Experten, Journalistinnen und Journalisten sowie Diplomatinnen und Diplomaten,
(3) Social-Media-Beiträge chinesischer diplomatischer Kanäle, die sich gezielt an indische Zielgruppen richten.
Durch die Kombination verschiedener analytischer Methoden soll ein umfassendes Bild darüber entstehen, wie Chinas Einflussbemühungen lokal aufgenommen und weiterentwickelt werden.

Neben der Schließung bestehender Forschungslücken liefert diese Studie praktische Erkenntnisse für Diplomatinnen und Diplomaten sowie politische Entscheidungsträgerinnen und -träger. Sie trägt zu Debatten über internationale Beziehungen, Diplomatie und die grenzüberschreitende Beeinflussung öffentlicher Meinung durch unterschiedliche politische Systeme bei.

September 2019 – Oktober 2020: Masterstudium in Angewandter Linguistik am Mary Immaculate College, University of Limerick, Limerick, Irland.

September 2017: Johns Hopkins University – Nanjing Center: Postgraduiertendiplom in Internationalen Beziehungen mit Schwerpunkt auf den sino-amerikanischen Beziehungen.

Juli 2014 – Mai 2016: Masterstudium in chinesischer Sprache, Literatur und Kultur.

Shubham Karmakar:Analyzing Legitimation Strategies: BRI in Covid-19 Crisis Narratives, in: Narratives in East Asia and Beyond, Deutschland, S. 117–142 (2023).

Shubham Karmakar: Investigating Chinese-English Translation Strategies: A Corpus-based Analysis, in: Understanding China in the 21st Century, Language, Culture, Society and Foreign Affairs 2, S. 183–203 (2021).

Shubham Karmakar:A Case Study of Developing Pragmatic Competence of Chinese (as a foreign language) Learners with CALL in a Multilingual Classroom, in: Studi Sul Plurilinguismo. Tematiche, problemi, prospettive, Associazione LAUREATE/I in Lingue, Universität Udine, Italien, S. 141–158 (2021).

Shubham Karmakar:Language Learners through a Prism of Linguistic Theories, in: Understanding China in the 21st Century, Language, Culture, Society and Foreign Affairs, S. 90–112 (2020).

Shubham Karmakar:Eco-linguistics: The Integrity and Diversity of Language Systems, in: Jadavpur Journal of Languages and Linguistics 4, S. 58–69 (2020).

Shubham Karmakar:New Trends and Issues on Fostering Collocation Competence of Chinese Language Learners: Innovation on Pedagogy, Methods and Analysis, in: Journal of Advances and Scholarly Researches in Allied Education (JASRAE), 16 (17), S. 6–12 (2019).

Shubham Karmakar:An Analysis of Chinese Perspectives on India's “Look East Policy”, in: Revisiting India–East Asia Connections: Problems and Prospects, S. 118–138 (2019).

Shubham Karmakar:Digi-Learning for Mandarin Students, in: The First India–Taiwan Bilateral Forum on Mandarin Chinese Course Materials for Indian Learners (2017).